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江苏大学京江学院医学类专业实习管理办法

医学实习是医学教学过程的重要组成部分,实习的质量直接影响对医学生的临床实际工作能力和医德医风的培养。为加强实习管理,提高实习质量,特制定本办法。

一、实习基地的条件及审定

根据国家教育部、卫生部、国家中医药管理局文件规定,临床教学基地分为附属医院、教学医院和实习医院三种类型。

(一)附属医院的主要教学任务是临床理论教学、临床见习,临床实习。附属医院应具备的基本条件是:

1. 有500张以上病床,科室设置齐全,其中内、外、妇、儿科病床要占病床总数的70%以上。

2. 具有本、专科毕业学历的医师占医师总数的90%以上,其中具有正、副高级职称的人员占25%以上。

3. 应具有必要的临床教学环境和教学建筑面积,包括教学诊室、教室、示教室、学生值班室、学生宿舍和食堂等。

按全国医院分级标准,附属医院应达到三级甲等水平。

(二)教学医院是指经上级有关部门批准并备案的,与我院建立稳定教学协作关系的医院,承担我院的部分临床理论教学、临床见习、临床实习任务。教学医院应具备的基本条件是:

1. 综合性教学医院应有500张以上病床,内、外、妇、儿科各科室设置齐全,并有能适应教学需要的医技科室。专科性教学医院应具备适应教学需要的床位、设备和相应的医技科室。

2. 有一支较强的兼职教师队伍,具有本、专科毕业学历的医师占医师总数的70%以上,有适应教学需要的、医德医风良好的、学术水平较高的学科带头人和一定数量的技术骨干,包括承担临床理论教学任务的具有相当于讲师以上水平的人员,直接指导临床见习的主治医师以上人员,直接指导临床实习的住院医师以上人员。

3. 应具有必要的教室、阅览室、图书资料及食宿等教学和生活条件。

按照全国医院分级标准,教学医院应达到三级医院水平。

(三)实习医院是指报上级部门备案的、与我院建立稳定教学协作关系的医院,承担我院部分学生临床见习、临床实习任务。实习医院应具备的基本条件是:

1. 综合性实习医院一般应内、外、妇、儿科各科设置齐全,并有能适应各种实习需要的医技科室。专科性实习医院要具备适应学生实习所必需的床位、设备和相应的医技科室。

2. 有一支较强的卫生技术队伍,有一定数量的适应教学需要的技术骨干,能保证直接指导临床实习的住院医师以上人员。进修医师不宜承担实习带教任务。

1. 具备必要的图书资料、食宿等教学和学生生活条件。

(四)附属医院、教学医院和实习医院的审定:根据三种类型临床教学基地的基本条件,由我校组织专家评审小组,对拟选医院进行实地评估,评估合格后与医院签订协议,分别报上级主管部门审查批准后正式确定。

二、实习基地的评估

(一)为促进各实习基地不断改进实习管理及提高带教水平,学校一般每3-5年组织有关专家结合实习教学检查对毕业实习基地进行一次实习管理,带教质量评估。

(二)评估指标包括:实习管理网络、管理制度、进点教育、实习计划、学生分管床位、查房制度、带教方法、医德医风教育、专题讲座、病历书写、技术操作、成绩考核等十二项。

(三)对评估结果较好的医院,应总结经验,进行推广;对评估结果较差的医院,要按评估价指标积极采取措施,认真改进,定期达到评估要求。

三、实习带教教师资队伍建设

(一)实习带教教师的条件及工作职责

1.实习带教教师的条件

(1)具有良好的职业道德,为人师表、带教育人,愿意同时担任医疗和实习带教双重工作。

(2)具有主治医师或相应的专业技术职务。

(3)具有较好的理论基础,严格的科学态度及严谨的治学作风,注意研究带教方法,带教效果好。

(4)能按照实习大纲要求认真带教,并实事求是地评价学生实习情况。

2.实习带教教师的职责

带教教师应全面指导实习生按实习大纲要求完成实习任务。在带教过程中要结合临床讲解理论知识,要亲自指导学生的手术及各项技术操作,督促学生按期按质书写各种医疗文件并认真进行修改。对学生在实习中的不足及存在问题要及时指出,并要求学生改正。在进行业务带教的同时要注意培养学生良好的医德医风,要求学生严格遵守医院的各项规章制度,对违反规定的学生应进行批评教育。要认真进行对学生的考核、考试,做好成绩评定。对实习生的实习表现要如实写出鉴定意见。努力使每一名实习生都成为品学兼优的医学人才。

(二)在附属医院、教学医院中聘任兼职教师

为了使实习带教工作更加规范化、制度化,根据国家教育部、省教育厅有关规定,我校实行在附属医院、教学医院评聘兼职教师职务的制度,评聘对象为担任教学(包括实习带教)工作的,已取得主治医师以上职务的医师。评聘名额以满足教学及实习带教需要为基本标准。评聘采用医院推荐与学校评审相结合的形式,评审通过后由学校发给聘书,聘期为三年,到期重新评聘。在实习生较多的实习点可聘任兼职的班主任。

(三)在附属医院、教学医院、实习医院中评选优秀带教教师

优秀带教教师的评选工作,是对带教教师的教学水平、教学成果的鉴定和奖励,也是对带教教师实行聘任的重要依据之一。优秀带教教师必须符合以下条件:

(1)教学态度严谨踏实,从严治教。

(2)教书育人,能认真研究教育对象,耐心细致地做学生的思想工作,注意言传身教,培养学生良好的医德医风。

(3)带教前认真备课、带教时有的放矢,带教备课笔记详细、完整,精心组织和指导学生进行实践操作,在培养学生实践能力上成绩突出。

(4)积极进行教学改革,有创新精神,能提出比较完整的、切实可行的带教改革方案,经过实践效果良好。

根据以上条件,每个附属、教学、实习医院按照临床医学专业每10名实习生评一名优秀带教教师的比例,由医院评审推荐,将有关材料报我校;医学检验、药学、公共事业管理(医疗保险)专业,根据学生毕业论文答辩获奖情况,评定优秀带教教师。优秀带教教师经学校审批后发给荣誉证书并进行奖励。

(四)学校定期召开各专业实习带教经验交流会或实习工作会议,组织交流实习管理及带教经验,研讨实习工作,不断提高实习工作水平。

四、实习计划及实习大纲的制订与修改

(一)教务处应组织有关学院根据各专业的培养目标及教学计划,编制各专业的实习计划及实习大纲。

(二)根据卫生事业发展及教学需要,教务处应组织有关学院,每2-3年修订一次实习计划及实习大纲。

五、实习的组织与管理

(一)学生的实习点安排及进点教育

1.教务处根据各实习点的规模、专业特色等综合条件,经与实习点协商,确定各实习点各专业实习生的人数,由学院排出各实习点的实习生名单。

2.学生实习前,学院安排一周左右的时间进行进点教育。在进点教育中,由学院宣布实习计划及实习大纲,提出实习要求;介绍专业实习特点,并可对学生进行必要的辅导;对学生进行医德医风教育、组织纪律性教育、安全教育、法制教育等,使学生明确实习任务、要求,了解实习环境,帮助学生尽快适应实习工作。

(二)实习生的进点安排

为确保每位实习生能按时、顺利地进入实习点,在学校统一安排下,各部门应通力协作,共同做好实习生进点工作,教务处负责与实习医院联系,做好接受实习生的准备工作,安排实习生进点用车;学院负责组织实习生离校进点,相关部门协助;保卫部门负责安全、保卫工作。

(三)实习生的组织

实习生以实习医院为单位,成立实习大组或实习组。实习组设大组长或组长。各组长由学院任命,其职责是在实习医院领导下,负责实习生有关工作。组长分工如下:

1. 大组长全面负责大组工作。了解同学们实习,学习和思想情况,了解同学对实习的要求和意见,及时向实习医院和学院有关部门汇报;负责传达和布置学院和实习医院对学生的要求或任务;负责全组同学的政治学习和思想工作。

2. 组长协助大组长,负责组内同学的政治学习、实习、生活等工作。

(四)实习纪律和请假制度

1. 实习生必须遵守学校和实习医院的各项规章制度,履行实习生工作职责(见《实习大纲》)。

2. 实习生应遵守实习医院的作息制度。实习期间不安排寒、暑假。除春节假可根据实习医院情况进行调休外,其它节假日一律不予调休、补休、积休。

3. 实习生的病假应有医院保健医生或指定就诊医生的诊断证明。原则上在原地诊治休息;如病情需要离开本地或转院诊治者,须经医院主管部门同意,并报学院同意经教务处批准后方可离开。

4.实习期间原则上不准请事假,如有特殊情况,须先书面向实习大组长提出,并经实习科室及实习医院主管部门批准后方可离开。请假一天由科室批准,1天以上至3天由实习医院主管部门批准,3天以上至5天由实习医院领导批准,5天以上须经医院同意后,再报学院同意,最后报教务处批准。假满回实习医院,必须办理销假手续。

5.凡不请假(含未准假)离院者,一律按旷实习论处。旷实习一天按6个学时计算。对旷实习者,将按我校学籍管理有关规定处理。

6.因病、事假缺实习在一个月以上者,由教务处与实习医院商定补实习办法。

(五)实习生的管理

(一)学校对实习生的管理

学院协助各实习点对学生进行管理。学生思想品德、组织纪律、生活管理等方面工作,由学院负责协助或负责解决。教务处及有关学院,负责组织集中教学检查及学院对实习生的考核。

(二)实习医院对实习生的管理

实习医院受学校委托,负责对实习生进行统一管理

1.医院成立实习管理小组,在医院分管院长领导下,指定专人负责实习生工作,包括按学院的实习计划和要求制定实习轮转表,选定带教教师,落实带教任务;定期检查实习计划的执行情况,对学生进行医德医风教育、生活管理、劳动考勤等。及时解决和处理实习中存在的问题,并定期向学院汇报学生实习情况。

2.各实习科室是直接指导学生实习的教学组织,由科室主任负责领导工作并组织全科室医护人员共同关心和完成教学任务。各科室应指定一名高年资医师、协助主任管理此项工作,具体任务为:

(1)实习生初来或接班时负责介绍科室情况,包括科室组织领导、规章制度、职责范围等。

(2)根据实习计划要求,做好具体安排,指导实习进行,并经常检查实习大纲的完成情况,掌握学生的服务态度、劳动纪律等情况。开展表扬与批评。定期向领导汇报实习生情况。

(3)实习结束时,根据有关规定,对实习生的学习成绩和工作表现进行考核,评定成绩,填写考核表。

六、实习教学检查与考核

(一)实习教学检查

1.在学生实习期间,进行两次集中的教学检查。由教务处提出教学检查计划,学院组织专业教师实施,教务处应于检查前一周,将检查计划通知实习医院。

2.第一次集中教学检查一般应于十月下旬开始,第二次集中教学检查一般于次年四月中旬开始。教学检查着重检查实习安排落实情况,实习计划执行情况,总结医院带教及学生实习中好的经验,协助解决存在的问题,教学检查中可有计划地安排讲座、教学查房等教研活动。第二次检查将对学生进行考核(以技能考核为主)。

3.集中教学检查结束后,有关学院、附院应将检查结果整理成书面材料存档,并报送教务处一份,以便总结经验并及时解决学生实习中存在的问题。

(二)实习成绩考核

1.实习医院对实习生的考核与鉴定,是指对实习大纲规定实习科目的出科理论考试,带教教师平时对实习生的技能考核(成绩记载于《学生实习记录表》中),各实习科室带教教师的鉴定以及主管教学的部门根据实习生平时表现所作出的实习总鉴定。实习医院应将实习生的鉴定材料及考核成绩,在实习生实习结束时,寄给我校教务处实验实习科。教务处实验实习科审核后转学院归档。

2.学校对实习生的考核

(1)考核时间:学校考核于第二次教学检查时进行。教务处于考核前一周将考核时间通知有关实习医院。

(2)考核组织:由学院教师及实习医院的教师共同组成考核组。

临床医学专业考核组的成员由医学院、附属医院负责选派。选派人员应包括内、外、妇、儿科主任或具备副主任医师以上职务的临床教师。实习医院考核组成员,由医院医务(教)处选定,选定人员应为内、外、妇、儿科主任或高年资带教教师。

医学检验专业、影像专业考核组的成员由医学技术学院负责选派选。选派人员应为主要实习课程的、具有讲师以上职务的专业教师。

3.考核内容:学院考核以临床技能考核为主。

临床医学专业的技能考核内容为病历书写、心电图诊断、X线诊断及实习大纲规定的临床技术操作项目(以要求学生掌握的内、外、妇、儿科临床技术操作项目为主)。

医学检查专业、影像专业的考核内容分别以实习大纲中要求学生掌握的科目的技术操作项目、读片诊断报告为主。

4.成绩评定:学校考核成绩以百分制计。考核成绩由考核组于考核结束后一周内报学院。

5.实习成绩的记载

实习医院对实习生考核的成绩载入学生成绩登记册,并与实习鉴定表一起归入本人档案。学院对学生技能考核的成绩,按30%分科记入该科的毕业考试成绩。

发布于2016年10月22日 13:52
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