2025年8月17日，由全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛组委会主办的第十届 “高教杯” 竞赛圆满闭幕。

机械与动力工程学院教师彭妍、赵倩凭借科学严谨的教学设计与规范突出的现场教学展示，双双斩获二等奖（第二等次）。此次获奖是对两位教师教学能力与专业素养的肯定，体现了京江学院在推进教学创新、加强高素质教师队伍建设方面的显著成效，为深化教育教学改革奠定良好基础。

本次竞赛深度贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十届三中全会精神，以 “智能 + 教育” 为导向，聚焦课程思政与人工智能技术融合，旨在提升高校教师教学能力、服务教育现代化战略，设微课示范教学创新、课堂示范教学创新两大赛道，吸引全国多所高校教师参与，竞争激烈。

彭妍参加“机械微课示范教学创新”赛道，其《机械原理》课程参赛作品，凭借精良设计、生动动画视频及紧扣时事的课程思政内容获评委认可，既践行 “以学习者为中心” 理念，又巧用生成式人工智能技术，凸显创新与示范价值。

赵倩参加“机械课堂示范教学创新”赛道，她在 20 分钟说课与讲课环节中，灵活运用智慧教学工具与虚拟仿真平台，覆盖课前、课中、课后全流程，展现数字化教学下的因材施教智慧，彰显扎实教学功底与持续创新活力。

机械与动力工程学院一贯重视教师教学能力培养与教学改革，以高水平竞赛推动 “以赛促教、以赛促改”。此次两位教师获奖，既是个人能力的体现，也集中展示了学院《机械原理及设计 A (I)》（校级一流课程）、《公差与检测技术》两门课程的教学改革成果。

竞赛组委会明确，获奖作品有望入选教育部《教师数字化学习报告》或《智慧教育区域发展研究报告》，作为典型案例全国推广，为我国高等教育高质量发展助力。（撰稿单位：机械与动力工程学院）