各二级学院：

为深入落实《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》（苏教助〔2023〕3号）要求，扎实做好冬季家庭经济困难学生关心关爱工作，防范学生成长风险，切实把资助育人落到实处，帮助学生温暖过冬、稳步成长，结合我院实际，现将相关工作通知如下：

一、梳理帮扶对象

各二级学院聚焦叠加成长困境的家庭经济困难学生，重点排查以下类型的帮扶对象：

1.家庭经济负担较重，冬季御寒物资短缺、生活压力大的家庭经济困难学生；

2.存在心理情绪波动、家庭教育缺失、亲子关系紧张等问题的家庭经济困难学生；

3.学业压力突出，存在期末备考困难、四六级备考受阻、考研备考压力大的家庭经济困难学生；

4.就业准备不足，求职迷茫、缺乏面试实践经验的毕业班家庭经济困难学生；

5.遭遇家庭突发变故、人际关系敏感、适应困难等其他多重困境的家庭经济困难学生。

摸排通过谈心谈话、宿舍走访、家校沟通、学业导师与学生骨干反馈等方式开展，坚持应助尽助、按需纳入、不公示、不公开，尊重学生隐私，保护学生尊严。

二、分类实施帮扶

坚持物质帮扶与发展支持并重，统筹防寒暖心关怀、学业跟踪指导、就业能力提升、心理陪伴疏导，落实隐形资助，避免标签化帮扶。

1.生活暖心关怀

结合学生实际需求，通过发放御寒物资、临时困补、隐形资助等形式，解决学生冬季保暖、日常生活困难。辅导员、育人导师主动开展谈心谈话、宿舍走访，了解学生冬季生活状况、思想情绪、家庭近况，及时疏导焦虑情绪，传递学校关怀。对家庭变故、监护缺失等重点学生，适时开展家校沟通，协同做好学生冬季管护与情感支持。

2.学业跟踪帮扶

针对学业困难、考试压力大的学生，做好期末复习指导，可通过联合专业教师、朋辈帮扶小组开展知识点答疑、复习等方式，防范学业滑坡风险。面向备考四六级、考研的学生，可通过搭建学习互助小组，提供复习资料、备考经验分享、心态疏导等渠道，缓解备考压力，做好压力调节。

3.就业赋能帮扶

针对求职迷茫、多次求职受挫的毕业班学生，可提供简历修改、面试模拟、岗位信息推送等针对性就业服务，组织就业技能培训，用好求职创业补贴政策宣讲，引导学生主动把握就业机会。

4.心理成长支持

密切关注学生的情绪变化，对存在心理隐患、压力过大的学生，及时做好陪伴疏导，按规范做好心理评估、转介，落实危机动态跟踪，做好心理关爱。同步关注学生人际交往、行为状态，及时介入化解成长矛盾。

三、工作要求

1.提高思想认识。冬季是学生思想波动、生活困难、备考压力集中的时段，各二级学院要压实责任，坚持资助育人、育人为本，杜绝形式化摸排、走过场式慰问。

2.严守保密底线。严格保护学生个人信息、家庭情况、困难信息，仅限必要工作人员掌握，严禁泄露、私下传播，坚持隐形帮扶，维护学生尊严。

3.按时汇总报送。请各二级学院认真摸排梳理，填报《2026年冬季发展型资助重点帮扶学生情况统计表》，同步制定帮扶总体方案，于11月20日前，将统计表、帮扶方案（电子版+纸质版加盖公章）报送至学生工作部209。

4.规范帮扶留痕。所有谈心谈话、宿舍走访、慰问帮扶、学业指导、就业辅导、心理关怀等工作，须于12月10日前，在“学工系统谈心谈话”模块中录入帮扶记录，写明帮扶时间、学生诉求、帮扶措施、学生反馈、后续跟进计划，做到全程可追溯。

5.动态退出管理。学生困境缓解、达到正常发展水平，可退出重点帮扶名单；新发现符合条件的学生及时纳入帮扶。

附件：2026年冬季发展型资助重点帮扶学生情况统计表

学生工作部

2026年11月11日