各二级学院：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，培育家庭经济困难学生自立自强、感恩奉献、勇于担当的优秀品质，构建集物质帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励于一体的资助育人长效机制，根据省教育厅办公室《关于开展2026年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2026〕5号）要求，学院2026年继续组织开展“苏乡永助”资助育人主题活动，现将相关事项通知如下。

一、活动内容

（一）推荐“江苏学生资助宣传大使”

各二级学院遴选优秀家庭经济困难学生担任校内资助宣传大使，统筹校内外资源，创新宣传形式，开展“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”等宣讲活动，面向社会普及国家资助政策、展示资助工作成效，传递党和国家关怀，引导受助学生励志成才、感恩回馈。在此基础上择优推荐，申报“江苏学生资助宣传大使”。

（二）推荐资助育人榜样人物

挖掘受助学生自强不息、诚信立身、知恩向善的感人事迹，围绕励志成才、诚实守信、感恩奉献、勤工助学四类维度，推选事迹鲜活、可复制可学习的学生榜样，发挥典型示范作用，传播青春正能量。

（三）征集发展型资助育人品牌项目

面向各二级学院征集发展型资助育人创新举措与典型经验，打造具有示范引领作用的品牌项目，构建适配学生差异化、个性化成长的资助育人生态，推动形成“一部一品”“一院一品”工作格局，助力学生全面发展。

（四）征集资助育人优秀案例

以弘扬社会主义核心价值观、展现受助学子成长成才为主题，征集包括家庭经济困难学生综合素质能力提升、励志成才培养活动、受助受奖学生典型事迹等各类资助育人案例，主要包括但不限于以下方面：

1.体制机制建设类：将立德树人贯穿资助全流程，推动资助工作与思政教育、学业指导、心理健康、就业帮扶、素养提升深度融合，健全多部门协同、全员参与的资助育人长效机制；

2.特色教育活动类：主题鲜明、形式丰富的资助育人实践，培育学生自立诚信、奋进感恩、服务社会的品质。

案例需充分体现学院落实资助政策的特色做法与先进经验。

二、工作要求

（一）创新活动载体，拓宽育人覆盖面

各二级学院立足自身实际，创新活动形式与内容，加强线上与线下联动，认真组织开展各类资助育人主题活动，提升活动深度、号召力与社会影响力。

（二）统筹协同推进，提升育人实效

各二级学院将学生资助与心理、学业、实践、就业等工作密切结合，切实解决家庭经济困难学生实际发展难题。学院将择优推荐参评省级评选。

三、报送要求

所有材料纸质版须加盖二级学院公章，10月10日前报送至学生工作部。具体要求如下。

（一）推荐类材料

“江苏学生资助宣传大使”、资助育人榜样人物推荐表及事迹材料，按附件1、附件2要求规范填报，各二级学院每类项目限推荐1人。

（二）征集类材料

发展型资助育人品牌项目、资助育人工作案例申报表及相关材料，按附件3、附件4要求规范填报，各二级学院至少报送1项。

（三）活动总结统计表

各二级学院汇总本次主题活动开展情况，填写《2026年资助育人主题活动开展情况统计表》（附件5），并完成纸质、电子材料报送。

请各二级学院高度重视、精心组织，按期保质完成各项申报与报送工作。

附件：

1.“江苏学生资助宣传大使”推荐材料报送要求

2.资助育人榜样人物材料报送要求

3.发展型资助育人品牌项目材料报送要求

4.资助育人工作案例征集材料报送要求

5.2026年资助育人主题活动开展情况统计表

学生工作部

2026年8月30日