人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

——陶行知

江苏大学京江学院长期以来坚持“立德树人”的初心，以为党和国家培养“创新型、复合型、应用型”人才为使命，在具体培养过程中注重学生的分类引导、因材施教，助力学生成长成才。在不断的实践和努力下，我院学生工作取得明显成效。

一、助力提高，培养精英学生

着眼于育人这一核心工作，我院对成绩拔尖的同学进行针对性指导和培养，助力培养精英学生贯穿大学始终。主要举措有：1.开设培优班，优生优培。分别开设数学、英语两个培优班，利用课余时间学院聘请优秀老师给培优班授课。2.实行导师制。学院组织各专业的优秀退休教师担任我院学生的导师。3.配备考研、考公、出国、就业辅导专员。给不同目标群体分别配备一名有相关经验的辅导专员进行全方位的指导。

二、搭建平台，服务双创学生

为响应国家“大众创业，万众创新”的发展战略，服务双创学生成为我院日常工作的重要组成部分。主要举措：1.开设创业课程，增强创业意识。开设SYB创业教育等课程，制订创新创业学分评定与管理办法。2.搭建创新创业教育实践平台。聘请专业导师指导学生成立创新创业社团，鼓励学生参加创新创业大赛。3.加强校、政、企合作。邀请相关政府工作人员和创业成功的校友为有创业意向的同学进行政策解读，传授创业经验，助力大学生成功创业。

三、强化管理，督促后进学生

针对少数学习有困难的学生，加大引导与管理力度势在必行。主要举措：1.以制度促自律。制定标准，实行编班晚自习制度。2.开展活动促学习动力。开展四级动员会、英语角、课堂笔记评比大赛等活动。3.帮扶教育促全面提升。开展学业警告学生帮扶活动，以户外素质拓展等形式提升学业警告学生的自我控制能力，自我管理能力、自主学习能力。

四、全面资助，帮扶贫困学生

针对家庭经济困难的学生，我院重点打造全方位帮扶体系。主要举措：1.坚持育人育心，预防潜在问题。开展“金融知识进校园”活动，帮助同学们提高对不良校园贷等非法金融活动的甄别和抵制能力。2.积极推进“精准化资助”。长期追踪了解学生情况，对学生进行全方位资助。

五、细心疏导，关爱问题学生

我院积极开展心理健康教育工作，着力打造心理健康教育体系。主要举措：1.朋辈帮扶。各班级设置心理委员，有效开展心理健康教育；2.防治结合，长期跟踪，家校合作。辅导员根据心理普查结果对存在心理问题的学生进行约谈，并且定期与学生家长联系。3.深入宿舍。辅导员定期去学生宿舍与学生近距离沟通，及时发现问题并处理。