几年来，孙国同志坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，爱岗敬业，积极贯彻党的高等教育方针、政策，全面完成学生党建及各项学生教育服务管理工作。

一、以“创先争优”活动为契机，严格做好学生党建工作。

孙国同志在担任学生党支部书记工作中，严把党员发展质量关，严谨、规范地做好学生党建的考察、培养、发展及考核工作，强化学生党支部制度化、规范化建设。以“创先争优”活动为契机，定期组织学生党员进行政治学习，开展主题党日活动，加强对入党积极分子、预备党员及党员的教育和管理工作，发挥其在院风、学风建设中的表率、引领作用。与递交入党申请书的新生逐一谈话，帮助其明方向，找差距，促发展。

由于学院人手紧缺工作量大，该同志在做好本职工作的同时，积极主动完成学院下达的其它各项任务，尤其在党建创新创优评比和创先争又优等重大活动期间，勇挑重担，放弃节假日和晚间休息时间，撰写相关文字材料，精益求精，任劳任怨。参与起草了学院工作总结与计划、党建工作考核自评报告、先进基层党组织申报、十年院庆等重要文字材料。2009年主创并执笔的《注重“四结合”的独立学院党建工作新模式的构建与实践》荣获江苏大学党建创新创优方案二等奖，2010年主创并执笔的《打造“1+2+3+4”成长示范团队，构建纵横互动辐射党建系统》荣获江苏大学2010年十佳“党建工作创新创优奖”。

二、以学风建设为抓手，认真做好学生教育管理工作。

孙国同志在担任京江学院第二学工办主任工作中，负责06级学生工作和全院学生的日常教育管理和宿舍管理工作，坚持辅导员工作例会制度，加强沟通协调，以身作则，冲在前面，积极主动完成学校、学院的各项工作。团结带领辅导员深入课堂和学生宿舍，融入学生群体，与同学促膝谈心，与他们一道分析沉溺电脑游戏的危害，酗酒斗殴的结果；与他们探讨如何有效利用课堂和宿舍营造学习氛围，如何与同学融洽相处；引导他们科学合理地进行大学生涯规划和设计；引导他们构建健康的合乎大学主流文化的生活方式。正视学生差异，最大程度地挖掘学生的天赋、潜能，唤起学生的自信心，有计划、有目的地利用第二课堂活动进行引导、锻炼，增加大学生的阅历，补充大学生的经历，达到“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”，让他们健康快乐成长并走向成功。负责的2010届毕业生，四级通过率、学位授予率、考研录取率、就业率等指标创京江学院历史新高，在同类独立学院中名列前茅。

三、以学业规划为主线，悉心做好新生入学及教育工作。

在2010级2500名跨校区新生的入学工作中，孙国同志独当一面，精心组织，周密安排，加强协调，整个新生入学工作规范有序，平稳顺利。

加强对学生干部培养，组织了新生学生干部培训班，安排了6讲系统培训，新生90个班270余名主要学生干部参加了培训。带领辅导员认真学习学业规划知识，进行了认真备课准备，结合学院和各专业班级实际，对全体新生按班级进行了学业规划指导，引导新生顺利完成角色转换，明确目标，科学规划大学生涯，合理分配时间和精力，养成良好的行为习惯，营造优良的班风、学风。组织辅导员和学生干部积极落实我校“基础文明建设月”活动和“大学生思想政治教育学习纲要”学习活动，在大一新生班级组织召开了400余次主题班会、专题讨论会。还举办了拔河比赛、新生篮球赛、学习经验交流等各类班际文体竞赛和学习帮带活动。目前所负责的2010级新生平稳有序，班风学风良好。

几年来，孙国同志始终坚持学生党建工作原则，高度负责，兢兢业业，表现突出，年终考核多次优秀，先后被评为江苏大学优秀班主任、优秀共产党员、新长征突击手等荣誉称号。